在黄瑞玲看来，学年选派疫情后个性化、学年选派定制化以及‘躺平式旅游需求大幅度增长，邮轮旅行凭借一站式安全便捷、舒适省心、高性价比、高品质等独特优势成为更多消费者的‘新选择，这也将在需求端，为市场带来新的增量。

全国区尽可能多地把类似的案例放在一起才能给出有效的参照系。计划教师参照系还体现了兼顾外部视角与内部视角的重要性。

为了让1976年的奥运会能够在蒙特利尔举行，学年选派该市的市长尚·达坡(JeanDrapeau)不惜说出这样的大话：学年选派蒙特利尔奥运会不可能出现赤字，就像男人不可能生孩子一样。复杂大项目为什么要选用成熟的技术，全国区而不是前沿的技术?因为成熟的技术可控、风险小。如果重大项目讨论时间短，计划教师开弓没有回头箭，就会让投机者得逞。

学年选派2.找到跨界的现实中的参照系。达坡却满不在乎，全国区功成名就，不待选民投票，自己就光荣退休了。

比如，计划教师如果让你解释抽水马桶的工作原理，或者自行车骑行背后的科学道理，很多人是知其然，却不知其所以然。

学年选派什么是经验的视角?帝国大厦就是一个非常好的案例。大项目经常会被用来标新立异，全国区一方面希望最大、最高、最长，刷新世界纪录，另一方面也希望尝试新设计、新技术。

比如，计划教师一位记者觉得自己可以一年之内写完一名纽约政客的传记，计划教师他选择的参照系是自己作为调查记者的经验：一个月写出一篇深度报道(相当于一本书的一个章节)很常见，一年写完12个章节不就成为一本书了吗?但是他并没有向同行求教。当时有一种说法，学年选派说帝国大厦的建造是一条垂直的流水线，学年选派区别在于流水线在运动，而成品保持不动，这个说法很好捕捉了采用成熟技术、模块化建设的特点。

如果要让奥运会不给举办城市带来债务风险，全国区最好的办法就是选定在同一个城市持续举办奥运会，全国区这样不仅场馆每4年就能重复利用，而且还可能不断传承举办大型体育盛会的组织经验，事半功倍，而不用每次都是新手操盘，面临陡峭的学习曲线。第二个主要原因：计划教师越是大的项目，计划、研究、讨论的时间常常越短，经常是一把手拍板了就上马。